Соціально-політичне управління
Передмова
Оптимізація державотворення в Україні викликає потребу проаналізувати соціально-політичні аспекти управлінських процесів з тим, щоб не лише створити адміністративно-правові умови ефективності цих процесів, а й подолати відокремленість останніх реальним, життєвим інтересам пересічних українських громадян, віднайти механізми їх прихильності до реформ, що відбуваються, забезпечити мотивацію їх активних дій для практичного здійснення цих реформ. Відповідно до цього вихідним для концепції навчального посібника «Соціально-політичне управління» є положення про двоаспектність політичної стабільності суспільства та про неможливість цілковитого ототожнення політичного управління з державним (адміністративно-правовим) управлінням. Останнє, будучи лише моментом політичного управління, неможливе без легітимності своїх заходів, а тому й без соціально-політичного управління, що націлене на забезпечення такої легітимності.
У цьому посібнику розглядаються викристалізовані в політологічній, соціологічній, філософській та управлінській думці сучасності моделі соціально-політичного управління, які в межах курсу репрезентовані як відпрацьовані схеми формування легітимного бачення соціального світу.
Тематика посібника націлена на те, щоб студент:
— знав загальнотеоретичні проблеми науки управління, її структуру, основні поняття і методологічні засади, коло проблем та соціально-політичні пріоритети основних шкіл та напрямів науки управління;
— засвоїв положення про двоаспектність політичного управління та неможливість цілковитого ототожнення політичного управління з державним (адміністративно-правовим) управлінням;
— вмів давати характеристику основним моделям соціально- політичного управління, аналізувати їх конкретно-історичну обумовленість, теоретико-методологічні засади, визначати інтервал дієво-практичної спроможності кожної з моделей;
—знав проблеми соціально-політичного управління в пост- модерних суспільствах, вмів аналізувати основні напрями їх теоретичного осмислення і практичного розв'язання;
— розумів соціально-історичні та культурологічні витоки ідеї соціально-політичного управління в історичній свідомості української держави, об'єктивні та суб'єктивні причини труднощів концептуалізації управлінських процесів в Україні;
—вмів досліджувати механізм соціально-політичного управління в умовах трансформації суспільства, визначити духовно- психологічні чинники ефективності його функціонування, аналізувати проблеми методології і практики соціальних технологій в українському суспільстві;
—оволодів навичками управлінської культури, вмів застосовувати знання теорії управління в своїй професійній діяльності.
Перелік тем та завдань для самостійної роботи складений таким чином, щоб забезпечити формування у студентів здатності аналізувати представлені у навчальному посібнику моделі соціально-політичного управління з точки зору їх дотичності до практики управління соціально-політичними процесами в сучасному українському суспільстві. В кінці кожної теми наводиться орієнтовна тематика рефератів і курсових робіт та список рекомендованої літератури (основної і додаткової). Наприкінці посібника пропонуються теми для дискусії, питання для самоконтролю, глосарій, а також список рекомендованої навчальної і довідкової літератури. Пропонований іменний покажчик має сприяти ознайомленню студентів з ідеями представників як загальної теорії управління, так і основних моделей соціально-політичного управління.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 96 Повернутися на початок книги
