Методика та організація наукових досліджень із психології
Для того, щоб науково-технічний обмін здійснювався більш менш змістовно, розроблялися різні форми планів. Це і довгострокові прогнози розвитку науки по всій співдружності в цілому і по країнах окремо, і прогнози розвитку окремих галузей науки і техніки з урахуванням світових тенденцій і таке інше.
Важливою особливістю науково-технічного обміну є те, що він, на відміну від обміну продуктами, припускає неодноразове використання об'єкту обміну. Можливість багатократного використання науково-технічних досягнень є однією з важливих передумов для укорінення прогресу науки і техніки.
Наука є надбанням світу, в якому ми живемо. Відповідно науку прийнято визначати як високоорганізовану і високоспеціалізова- ну діяльність по виробництву об'єктивних знань про світ. Разом з тим виробництво знань в суспільстві не самодостатнє, воно необхідне для підтримки і розвитку життєдіяльності людини. Щоб знайти тверду життєву базу, людина повинна продемонструвати повне і живе знання того, що і як робиться прямо зараз у вибраній нею галузі людської активності. Індивідуум повинен бути фундаментально освіченим у тім, щоб на цьому фундаменті уміти побудувати нову будівлю нового конкретного знання відповідно до нових вимог дня. Щоб через десять — п'ятнадцять — двадцять років зберігати лідируючу позицію.
Сучасна Україна може мати гідне майбутнє лише рухаючись по шляху збереження і розвитку освіти та створення нових технологій. Всебічна освіта населення — головне підґрунтя науки.
1.2. Загально-методологічні основи наукових досліджень
Формою існування і розвитку науки є наукове дослідження, яке відображається у науковій (науково-дослідницькій) діяльності. Наукова діяльність — це діяльність, яка спрямована на отримання і застосування нових знань. Наукове дослідження — це діяльність, яка спрямована на всебічне вивчення об'єкта, процесу або явища, їх структури і зв'язків, а також отримання і впровадження в практику корисних для людини і суспільства результатів. Його об'єктом є матеріальна або ідеальна системи, а предметом — структура системи, взаємодія її елементів, різні властивості, закономірності розвитку і таке інше.
Наукові дослідження класифікуються за різними підставами. За джерелом фінансування розрізняють наукові дослідження бюджетні, господарсько-договірні і такі, що не фінансуються. Бюджетні дослідження фінансуються із засобів різного виду бюджету. Господарсько-договірні дослідження фінансуються організаціями- замовниками за господарськими договорами. Дослідження, що не фінансуються, можуть виконуватися за ініціативою вченого, індивідуальним планом викладача та таке інше.
У нормативних правових актах про науку наукові дослідження поділяють за цільовим призначенням на фундаментальні, прикладні, пошукові і розробки.
Фундаментальні наукові дослідження — це експериментальна або теоретична діяльність, яка спрямована на отримання нових знань про основні закономірності функціонування і розвитку людини, суспільства та навколишнього природного середовища.
Прикладні наукові дослідження — це дослідження, які спрямовані переважно на застосування нових знань для досягнення практичної мети і вирішення конкретних завдань. Іншими словами, вони спрямовані на вирішення проблем використання наукових знань, отриманих в результаті фундаментальних досліджень, в практичній діяльності людей.
Наукові дослідження у сфері психологічних наук часто є поєднанням двох названих видів, і тому їх слід іменувати теоретико- прикладними.
Пошуковими називають наукові дослідження, які спрямовані на визначення перспективності роботи над темою, пошуку шляхів рішення наукових завдань.
Розробкою називають дослідження, яке спрямоване на впровадження в практику результатів конкретних фундаментальних і прикладних досліджень.
1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 ... 188 Повернутися на початок книги
