Вступ до філософії
Передмова
Курс філософії покликаний ввести студентів у сферу формування, функціонування і розвитку духовного виробництва, що продукує знання з основних проблем буття, мислення і пізнання. Як теоретична основа світогляду, філософія відкриває студентам перевірені багатовіковою практикою духовні орієнтири для глибокого осмислення реальності. Вона дозволяє освоїти теоретичну і методологічну інтелектуальну спадщину та неоціненний, найба- гатший категоріальний апарат, необхідний для успішної теоретичної і практичної діяльності. Розглядаючи людину як вищу цінність, філософія покликана бути саморефлексією в усвідомленні людиною змісту і цілей свого життя, долі людської цивілізації.
У ході вивчення курсу філософії студент повинен освоїти: коротку історію розвитку філософської думки в Україні і за кордоном; предмет, структуру, мету і завдання філософії; онтологічні, гносеологічні, методологічні і соціальні проблеми філософського знання; основні функції філософії її роль у соціумі.
Спираючись на теоретичні знання про формування, функціонування і розвиток філософського знання, студент повинен опанувати такими основними уміннями і навичками: працювати з основною, додатковою і спеціальною інформацією, пов'язаною з функціонуванням філософського знання; підготувати доповідь (реферат) або контрольну роботу з філософської проблематики; використовувати філософські знання стосовно профілю своєї спеціальності; знаходити і використовувати в практичній діяльності (навчанні) теоретичну і методичну інформацію в області філософії.
Відповідно до ідей Болонского процесу курс філософії поділений на чотири модулі: Модуль І. Історико-філософський вступ; Модуль II. Загальнотеоретична філософія; Модуль III. Соціальна філософія; Модуль IV. Спеціальний курс «Світоглядні і соціальні проблеми духовного буття людства».
Кожний з перших трьох модулів складається з теоретичної і практичної частини. Теоретична частина містить у собі постановку завдань, які необхідно вирішити при розгляді тієї чи іншої теми курсу, та опорний конспект лекцій.
Практична частина складається контрольних завдань у вигляді тестів і проблемно-пошукових завдань, що потребують аналітичного підходу до їх аналізу. Наприкінці кожного модуля подається доказова частина, яка містить відповіді на тести контрольного завдання.
У даному навчальному посібнику враховано те, що відповідно до галузевих стандартів вищої школи для деяких дисциплін запроваджені нові навчальні плани (2007 р.), в яких передбачається викладання інтегрованого курсу філософських наук. З цією метою розроблений Модуль IV - спецкурс, у якому відповідно до рекомендованої програми, викладаються спеціальні лекційні курси з етики, естетики, логіки, релігієзнавству і культурології.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 119 Повернутися на початок книги
